大学刑法课(，我知dao了，法学院院长跟我提起

b兴奋，下一堂的法学方法论又没办法去上了，呜呜，又要在厕所打手枪度过两节课。

    各位同学不要笑，李同学到现在18岁或19岁？

    陈湘宜老师望着我问，我回答18岁。

    还是一个处男，这是相当难能可贵的。

    他长得那么帅，〈其实还好〉还守身如玉到18岁，这是值得佩服，而不是嘲笑的，你们应该好好反省！

    她正经地教训着全班，我在旁边对她的感觉五味杂陈，不知该敬佩她教学的认真或是该认真想想，她为什么恶ga0学生到这样，都还没被捉去关。

    刚刚小平虽然很努力想强j老师，〈是你强j我！

    〉但是因为实际上他是处男，没办法在这种情境将yjing进入老师的yda0，依照修正前的旧法，他究竟应该是强制x1ngjia0ei，〈刑法分则第221条，刑法总则第10条第5项，刑法总则第26条但书〉不能未遂中的主t不能，抑或是手段不能？

    其实，根据修正后刑法，这已经是既遂，根据第10条第5项，只要达到生殖器接合就算，但是修正前刑法规定强制x1ngjia0ei必须要进入，大家都看到了，刚刚小平怎样都不可能用他的yjing进入老师的yda0，所以应该是手段不能。

    只要他不用手指先探进老师的yda0，确定yda0的开口方向，又没先滋润老师的yda0，光是这样瞎刺，是一辈子也不能cha破老师的处nv膜的。

    我在旁边点头称是，心中却赫然惊觉，她说她是处nv！

    骗肖耶，她这种教法，大概不到一个月就被ga0烂了，还处nv咧。

    我在讲台旁低着头穿上了内k和牛仔k，记忆却一直停留在我sjings满老师y部的那一瞬间的画面。

    上星期为什么要跟大家突然讲深奥的不能未遂呢？

    只是想告诉大家，光未遂的种类就不只一种，不同种类未遂还有不同量刑尺度，如果要学好刑法，一定要非常努力用功。

    今天陈湘宜一进来就说明上周那种上课方式的用意。

    g，我觉得你只是单纯想尝一尝处男味道，想耍耍我而已。

    不过，上周的刑法总则课真的很爽。

    今天回归进度，跟大家讲一个深入一点的问题─行为理论。

    她突然扬了扬眉毛，眼睛又发出狡黠的光芒。

    每次一这样，就是要对我不利，我心里又毛骨悚然了。

    简单说，以林山田老师教科书的说法，一个行为之所以构成刑法上行为，必须要是人意识支配下，具有社会重要x的举止。

    注意喔，举止包含作为和不作为。

    先讲什么叫做作为和不作为好了；来，小平出来。

    虽然我假装埋头看书，尽量不跟她四目交会，还是又被捉去当免费助教。

    来，你往老师pgu抓下去。

    说着她转身背向全班。

    g，又玩这个。

    放心啦，老师有事先同意，所以不算强制猥亵，来吧。

    她督促着我动手。

    如果不是在课堂上，我不只要m0你的pgu，还要把手指一只只都分别cha进你的gan门和yda0，然后玩遍你全身每一个洞，高傲的臭变态nv。

    我盯着她米se长裙下的翘t，隐约可以看见内k的颜se，是蓝白相间条纹的三角k。

    穿得跟斑马一样是怎样，不过真的很诱惑，很有少nv健康的气息。

    我右手在老师pgu周围b划了半天，始终不敢动手。

    突然间，她竟然把pgu一翘，y是用她的pgu来迎合我的手，我右手一触及她软绵绵的pgu，便倏地缩了回来。

    各位同学，如果小平他直接往老师pgu抓过来，那就是作为犯，就是以积极的举动来进行犯罪。

    现在呢，他没有积极的举动，而是老师的pgu去碰他的手，相对来说，小平是消极的不举动，所以小平是不作为；但是但是，他明知老师的pgu在这附近，还伸出禄山之爪，等老师pgu不小心靠上来，享受m0老师pgu这莫大的欢愉。

    等等，我露出无法置信的表情，你这臭b1a0子太会ㄠ了吧，明明是你自己的pgu来碰我的手，我事先哪有想要m0你的念头，我只有想ga0你而已，才没有想m0你pgu咧。

    好啦，老师只是方便举例，老师知道你不是故意的啦，听老师说完嘛。

    她对我点头一笑，示意要我不要生气。

    这nv人真的不简单，她似乎能看穿人心；哇，我那些非分之想不就，唉，先不想那些吧。

    哪，如果小平明知有碰到老师美t的可能，还故意在那边等老师pgu去碰他，那就是强制猥亵的不作为犯。

    虽然这些猥亵的话从美nv老师嘴里说出来，对感官上很爽，但现在明明我才是受害人。

    而且呢，要强调一点，不